Колорит

Студия изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества "Колорит" для детей всех возрастов под руководством профессионального художника-педагога Валентины Николаевны Шониной

1 сентября — начало занятий

Дорогие ребята!

Занятия в изостудии "Колорит" начинаются с 1-го сентября

Жду вас: Белореченская улица 38, к. 1.

Ваш художник-педагог Валентина Николаевна Шонина

Дорогие мои участники конкурса экологического плаката и фотографии "Будущее зависит от нас"!

  1. Гливенко Дарья
  2. Груздова Дарина
  3. Кончакова Василиса
  4. Палочкина Татьяна
  5. Елизарова Христина

Поздравляю вас с победой в этом конкурсе! Будьте активными защитниками природы. Вы, как художники, можете внести огромный вклад в этом направлении. Желаю вам дальнейших творческих успехов и новых побед!

Ваш художник-педагог Валентина Николаевна Шонина

Всероссийский детский творческий конкурс
"Мы рисуем историю"

Мои дорогие участники конкурса:

  1. Болдырева Арина
  2. Горячева Екатерина
  3. Ерёмина Елизавета
  4. Кочнов Сергей
  5. Литовченко Елена
  6. Модель Анна
  7. Мохорева Екатерина
  8. Олейникова Екатерина
  9. Теплых Анастасия
  10. Тумакова Виктория

Ваши работы опубликованы на сайте главного Исторического музея страны. Кликните по своему имени, чтобы перейти к своей работе на сайте ГИМ.

Ваш художник-педагог Валентина Николаевна Шонина

Новости изостудии "Колорит"

Дорогие мои юные художники!

  1. Аношин Арсений
  2. Белова Алина
  3. Воеводова Софья
  4. Галущак Юлия
  5. Гливенко Дарья
  6. Груздова Дарина
  7. Игнатьева Василиса
  8. Кончакова Василиса
  9. Ликсунов Максим
  10. Мамедов Юсиф
  11. Мохорева Екатерина
  12. Пучкова Александра
  13. Шабанова Алёна

Поздравляю с окончанием обучения в студии, желаю успехов в школе и новых творческих достижений! Всегда буду рада видеть вас вновь на своих занятиях!

Ваш художник-педагог Валентина Николаевна Шонина

Студия Изобразительного искусства и Декоративно-прикладного творчества для детей и молодёжи "КОЛОРИТ" объявляет дополнительный набор:

  • Младшая группа

    • Возраст: 5-6 лет
    • Обучение: 1 год
      1. Первые шаги в изобразительном искусстве
  • Средняя группа

    • Возраст: 6-10 лет
    • Обучение: 4 года
    • Дисциплины:
      1. Тематическое рисование
      2. Графика
      3. Скульптура. Лепка

    В конце обучения выдаётся свидетельство об окончании средней группы.

  • Старшая группа

    • Возраст: 10-14 лет и старше
    • Обучение: 4 года
    • Дисциплины:
      1. Рисунок
      2. Живопись
      3. Композиция
      4. Графика

    В конце обучения выдаётся свидетельство об окончании старшей группы.

Занятия проводятся опытным художником-педагогом Валентиной Николаевной Шониной. Окончившие студию получают навыки для поступления в профильные учебные заведения.

Запись: 13:00 — 20:00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья по телефону: +7 (926) 245-59-57

Расписание занятий в изостудии "Колорит" на 2017 / 2018 уч. г.

день группа возраст первый час второй час
вторник 1 7, 8 15:00 — 16:10 16:20 — 17:30
2 12, 13 17:40 — 18:50 19:00 — 20:10
среда 3 7, 8 15:00 — 16:10 16:20 — 17:30
4 9, 10 17:40 — 18:50 19:00 — 20:10
четверг 5 12, 13 15:00 — 16:10 16:20 — 17:30
6 14, 15 17:40 — 18:50 19:00 — 20:10
пятница 7 11, 12 15:00 — 16:10 16:20 — 17:30
8 5, 6 17:40 — 18:25 18:40 — 19:25
суббота 9 5, 6 11:00 — 11:45 12:00 — 12:45
10 9, 10 13:00 — 14:10 14:20 — 15:30

Как найти изостудию для детей "Колорит" в Марьино

Адрес изостудии:
Белореченская улица 38, к. 1.

Добраться от ст. м. "Братиславская":
автобусы №№ 10, 112, 853 или маршрутное такси № 1207к
до остановки "Улица Марьинский парк"

Добраться от ст. м. "Люблино":
маршрутное такси № 518
до остановки "Улица Марьинский парк"

Время работы:

Вторник — Пятница: 14:00 — 21:00
Суббота: 11:00 — 17:00
Выходной: Воскресенье, Понедельник

Подробности уточняйте по телефону: +7 (926) 245-59-57.

Чему научатся дети в изостудии "Колорит"

Задачи и цели преподавания изобразительного искусства в изостудии:

  • Овладение учащимися знаниями основ реалистического рисунка, формирования навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного искусства, аппликации и лепки (глина, пластилин);
  • Развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства.

Для выполнения поставленных учебно-воспитательных задач мной предусмотрены:

  • рисование с натуры (рисунок, живопись),
  • рисование на темы и иллюстрирование (композиция),
  • графика,
  • скульптура (лепка),
  • декоративно-прикладное искусство (ДПИ),
  • объемное конструирование из бумаги.

Учащиеся могут выбрать разнообразные художественные материалы: карандаш, пастель, акварель, гуашь, масло, тушь, уголь, цветные мелки, кисть, перо, палочку, гелевая ручка и др.

Разработанные мной программы содержат в себе 3 возрастные ступени обучения изобразительному искусству:

Первая ступень рассчитана на детей дошкольного возраста (4,5 — 5,5 лет).

Это один год, который дает детям самые первые навыки в рисунке, живописи, лепке, аппликации, конструировании, знакомит с возможностями красок, карандашей, мелков и т.д.

Задачами этой программы являются:

  • развитие композиционного мышления,
  • освоение знаний, умений, навыков, которые позволяют детям вести самостоятельную работу.

Этот год обучения строится исключительно на тематических заданиях.

Следующая ступень обучения рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста. Это дети от 6 и до 10 лет.

Данный проект рассчитан на 4 года обучения, который включает в себя:

  • Тематическое рисование,
  • Декоративную композицию,
  • Графику,
  • Скульптуру (лепку).

Это уже крепкая основа (база) для творческого развития учащихся, что дает возможность успешно перейти к следующему этапу художественного обучения.

Третья (заключительная) ступень рассчитана на детей старшего школьного возраста (11 — 14 лет и более).

В программе старшей возрастной категории предусмотрены 4 основные дисциплины:

  1. Рисунок,
  2. Живопись,
  3. Композиция,
  4. Графика.

Глубокое изучение натуры, точные цветовые отношения в натюрморте, передача формы, объема, фактуры, решение пространства и глубины, приобретение необходимых знаний и практических навыков, чередование длительных и кратковременных учебных постановок, домашние задания, аналогичные классным постановкам — все это способствует овладению необходимыми навыками в изобразительном искусстве на уровне художественной школы.

Обучение детей изобразительному искусству в изостудии "Колорит"

Каждый ребенок — это мальнькая личность, поэтому подходить к детям нужно индивидуально. Следуя этому правилу, я продуктивно работаю с каждым ребенком. Каждому можно помочь максимально раскрыть свои индивидуальные творческие способности в изостудии.

На мои занятия в изостудию приходят абсолютно разные дети. Каждый из них не похож ни на кого другого, поэтому и раскрытие в них творческого потенциала происходит по-разному. Учитывая природную одаренность каждого ребенка, свою роль педагога вижу в том, чтобы своевременно распознать возможности ученика, направить свои усилия на оптимальные пути его развития. Ребенок всегда должен ощущать доброту и компетентность учителя, уважать его, доверять. Ни один успех ученика я не оставляю без внимания, а недостатки в работах мы исправляем вместе.

Основываясь в том числе на своем педагогическом опыте, я смогла реализовать основные принципы учебно-воспитательной работы в детской изостудии: на занятиях используются стихи, музыка, слайды, репродукции с произведений великих мастеров живописи, наглядные пособия. Каждую новую тему я начинаю с подробного объяснения, привожу примеры из жизни, на что дети всегда живо реагируют.

Для выполнения творческих заданий дети используют самые разнообразные материалы — они с радостью овладевают различной техникой выполнения рисунка, живописи, композиции, лепки, аппликации, конструирования. В своей студии я организовала методический фонд, где хранятся лучшие работы учащихся по рисунку, живописи, графике, скульптуре (лепке) и декоративно-прикладному искусству (ДПИ).

В кабинетах Марьинской изостудии, где проходят занятия с детьми, я периодически меняю выставочную экспозицию ученических работ. Это способствует эмоциональному подъему у ребят, стремлению к творчеству.

Многие дети, которые приходят впервые на мои занятия по изобразительному искусству, остаются в рядах моих учеников, и продолжают посещать классы даже когда становятся выпускниками школ. Здесь им всегда интересно. Они знают, что никогда не останутся без внимания педагога.

На моих занятиях царит дружественная атмосфера, что, естественно, оказывает самое благоприятное влияние на учеников. Особое внимание я обращаю на проявление творческой активности.

Творческий потенциал и талант наших детей огромен. Как педагог, я всегда это замечаю, поддерживаю и даю практические навыки ребенку в обучении изобразительному искусству.

Постоянная и периодически обновляющаяся выставка работ воспитанников студии, демонстрирует все то, чему я обучаю ребят от 5 до 14 лет и старше.

Окончившие студию получают необходимые навыки для поступления в профильные учебные заведения.